他先講了一則小故事:

有一個老老的教堂裡有一位老老的牧師在講道，他今天心血來潮說:(如果明天就是世界末日，你只剩下一天你會怎麼過)，這時教堂你鴨雀無聲，過了一會兒，有一位男子舉手，老牧師就走過去問他説:(你會做什麼呢?)，那位男子說:(如果只剩一天可以活，我要到教堂裡來聆聽牧師的講道。)，老牧師聽了開心的笑著問道:(為什麼呢?)，男子說:(因為聽老牧師講道的時候度日如年)。

他說到【高感性，高關懷】就是給台階下、故事力、正面積極的思考、同理心、幽默感

領導者的能力是:給下面的人一個目標，和團體溝通、激勵大家的士氣，和別人相處的過程中影響他人

溝通:不是一種命令，不是一種獨白，也不是在教導(BIBBLE:不要只看到別人眼中的刺，沒有看到自己眼中的梁木。)

權力的來源:官階，能力(專業權)，參照權，賞罰權

故事需要的:熱情，英雄，敵人，覺醒，轉變

四位名人展現的特質:麥可傑克森(表現)，德雷莎修女(友善)，愛因斯坦(分析)，郭台銘(控制)

愛因斯坦說:想像力比知識更重要

成就動機(野心):對這個事物有興趣，覺得做這件事情有意義，覺得做這件事會有所進步，做完會得到認同有成就感

++老師會叫我們用三種方式集中注意力:放下筆和紙、調整座姿、把焦距調到老師身上++

可能是因為主題的關係，老師帶了很多有趣、值得深省的小故事