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課程名稱 要「秀」才會贏!~上台簡報技巧(理論篇) 
開課日期 2014-04-27
課程心得

4/27桃園A.T.C主持

楊迺仁老師-要秀才會贏!上台簡報技巧

 

重點整理:

何謂口語傳播-集結人際溝通、公眾傳播、組織傳播。2500年前,人們只能依靠演講傳播,學習口語表達也就是演講,他是永遠都不會被取代的一種傳播方式,人們面臨到電子產業的發達,對演講多了許多工具可以使用。

 

簡報的使用時機-設計簡報並不是為了演講者,而是為了讓觀眾

•    增進興趣 -想辦法讓聽眾維持在「開機」狀態

•    增進理解 -比口語訊息更具象,使抽象資訊更親近

•    增進記憶 -語言+視覺有助於記憶資訊

•    增進信度 -沒有功勞,也有苦勞

•    降低緊張 -演講台上最大的講稿

 

  1. 最佳簡報五大規則:

觀眾為王、以客為尊

分享理念、感動觀眾

一圖千言、百聞一見

簡化設計、清楚呈現

建立關係、連結互動

  1. 觀眾為王-所有的設計都是為了觀眾,說觀眾想聽的
  2. 感動聽眾-開頭(10%~13%)也叫做鳳頭!、正文(83%~85%)又叫做豬肚、結尾(7%~2%)由成為豹尾,要不斷在演講過程中穿插小鳳頭小豹尾。
  3. 使用工具,PPT中的Smart Art
  4. 同步法則-簡報頁面需與演講者同步
  5. 輔助法則-工具的輔助,但絕須事前演練配合
  6. 三角法則-簡報者位置的調整
  7. 末座法則-末排聽眾仍要能看見投影幕上文字
  8. 上台發表的守則-談話特質、透明發表、活力自信、充分演練
  9. 簡報常犯的錯誤:

l   忘了自我介紹

l   當成Word在用

l   特效玩得太兇

l   讓道具變主角

l   前後景顏色不搭

l   投影片元素太多

l   沒有下大標題

l   沒有檢查錯字

l   沒有從頭播到尾

l   軟體不相容

  1. 最後最重要的重點-練習、練習、在練習!!!

 

 

老師影片分享 :

 

高爾-不願面對的真相

南西-最佳簡報的五大原則

卓又萱-超越一輩子的愛

陳立山-兩支跤凸規台灣

 

老師粉絲團分享-<楊迺仁的演講辯論獎學堂>

 

心得感想:

  這場關於台上簡報技巧的課程,請到楊迺仁老師真的很棒! 讓我了解許多關於溝通表達的知識,老師說這樣的一堂簡報課在世興大學要上一個學期,濃縮這些知識到一堂課中真的不容易,為了讓我們充分理解這些技巧,老師蒐集了很多影片,因為再多的圖片、再厲害的說故事技巧,都不如影片來的真實有力、映象深刻,老師也不斷在演講過程中穿插小鳳頭小豹尾,讓大家的情緒一直保持在好奇、吸收力佳的精神狀態,整場演講老師的架構和PPT製作就是我們最好的學習實例,最後老師強調,學習完還必須經歷不斷不斷的練習,才能得到成長。

 

  下午的實戰演練讓我留下深刻的映象,綵瑄也是第一次在演講的時刻站上舞台,又能得到老師立即性的回饋,實在映象深刻,剩下一半的時間,老師拿出只有桃園才有的秘密武器,分享影片(視覺傳播)的力量,利用電影KANO、海角七號、賽克巴萊,展洩出如果希望觀眾重影片中得到收穫,事前必須引導、事中解說、事後詳細討論,這些都是老師利用他多年的經驗,跟我們做分享。

 

 

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課程名稱 要「秀」才會贏!~上台簡報技巧(演練篇) 
開課日期 2014-04-27
課程心得

 

 

4/27桃園A.T.C主持

楊迺仁老師-要秀才會贏!上台簡報技巧

 

重點整理:

何謂口語傳播-集結人際溝通、公眾傳播、組織傳播。2500年前,人們只能依靠演講傳播,學習口語表達也就是演講,他是永遠都不會被取代的一種傳播方式,人們面臨到電子產業的發達,對演講多了許多工具可以使用。

 

簡報的使用時機-設計簡報並不是為了演講者,而是為了讓觀眾

•    增進興趣 -想辦法讓聽眾維持在「開機」狀態

•    增進理解 -比口語訊息更具象,使抽象資訊更親近

•    增進記憶 -語言+視覺有助於記憶資訊

•    增進信度 -沒有功勞,也有苦勞

•    降低緊張 -演講台上最大的講稿

 

  1. 最佳簡報五大規則:

觀眾為王、以客為尊

分享理念、感動觀眾

一圖千言、百聞一見

簡化設計、清楚呈現

建立關係、連結互動

  1. 觀眾為王-所有的設計都是為了觀眾,說觀眾想聽的
  2. 感動聽眾-開頭(10%~13%)也叫做鳳頭!、正文(83%~85%)又叫做豬肚、結尾(7%~2%)由成為豹尾,要不斷在演講過程中穿插小鳳頭小豹尾。
  3. 使用工具,PPT中的Smart Art
  4. 同步法則-簡報頁面需與演講者同步
  5. 輔助法則-工具的輔助,但絕須事前演練配合
  6. 三角法則-簡報者位置的調整
  7. 末座法則-末排聽眾仍要能看見投影幕上文字
  8. 上台發表的守則-談話特質、透明發表、活力自信、充分演練
  9. 簡報常犯的錯誤:

l   忘了自我介紹

l   當成Word在用

l   特效玩得太兇

l   讓道具變主角

l   前後景顏色不搭

l   投影片元素太多

l   沒有下大標題

l   沒有檢查錯字

l   沒有從頭播到尾

l   軟體不相容

  1. 最後最重要的重點-練習、練習、在練習!!!

 

 

老師影片分享 :

 

高爾-不願面對的真相

南西-最佳簡報的五大原則

卓又萱-超越一輩子的愛

陳立山-兩支跤凸規台灣

 

老師粉絲團分享-<楊迺仁的演講辯論獎學堂>

 

心得感想:

  這場關於台上簡報技巧的課程,請到楊迺仁老師真的很棒! 讓我了解許多關於溝通表達的知識,老師說這樣的一堂簡報課在世興大學要上一個學期,濃縮這些知識到一堂課中真的不容易,為了讓我們充分理解這些技巧,老師蒐集了很多影片,因為再多的圖片、再厲害的說故事技巧,都不如影片來的真實有力、映象深刻,老師也不斷在演講過程中穿插小鳳頭小豹尾,讓大家的情緒一直保持在好奇、吸收力佳的精神狀態,整場演講老師的架構和PPT製作就是我們最好的學習實例,最後老師強調,學習完還必須經歷不斷不斷的練習,才能得到成長。

 

  下午的實戰演練讓我留下深刻的映象,綵瑄也是第一次在演講的時刻站上舞台,又能得到老師立即性的回饋,實在映象深刻,剩下一半的時間,老師拿出只有桃園才有的秘密武器,分享影片(視覺傳播)的力量,利用電影KANO、海角七號、賽克巴萊,展洩出如果希望觀眾重影片中得到收穫,事前必須引導、事中解說、事後詳細討論,這些都是老師利用他多年的經驗,跟我們做分享。

 

 

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課程名稱 Where do you come from?~從世界看台灣 
開課日期 2014-02-23
課程心得
2月23日 <where do you com from?從世界看台灣> 沈莒達老師

重點整理 :
一開始老師跟我們分享了一句話,”心靈不該是被填滿的載具,而是被點燃的火炬”
世界究竟用什麼眼光看我們?
1. 用在認識的眼光 : 2012年9月景美女中國家拔河隊在瑞士世界拔河戶外賽中500公斤540公斤雙料冠軍,儘管身在不習慣的紅土場地上,景美拔河隊的國手們仍堅持到底,身形看上去遠不如外國人的高大與厚重,每天卻勤練2小時以上,一雙手握到都會流淚,摸起來就像粗糙的石頭。
2. 用質疑的眼光 : 近乎於台灣代名詞的珍珠奶茶在德國驗出致癌成分,老師和我們分享到德國人十份熱愛甜食,以及珍珠奶茶在台灣的第一代霸主為休閒小站,接下來第二代是歇腳亭再來便是50嵐、COCO,現在則是清心福全。
3. 用策略的眼光 : 台灣很難可以參與到國際性的會議,容易被中國打壓,出席各種場合就連命名都是種難題,以c來分類容易排在China後方,被誤以為是中國的代表,以T來分類又容易和Thai搞混。
4. 沒有參加聯合國的困境,就連媽祖文化申請非物質文明登記時都曾拜託過菲律賓。
5. 鴻海併購sharp產生的思維,sharp雖在日本大阪但有一半以上的員工都是韓國人,這次鴻海的併購思慮不周,台灣人需要加強國際視野。
6. 老師的好站分享~ https://www.kickstarter.com/
全球最大的民宿網站 : https://www.airbnb.com.tw/
全球最大群眾募資網站 : crowdfunding
全球最大開車共乘網站 : https://www.uber.com/

7. 台灣的落差 : 以韓國PSY的江南STYLE為例
韓國製造但去韓國的真實呈現,紅的歌曲大多為英文歌,動作好笑、好跳、好學。
8. 台灣去澳洲打工有47%回台灣的機票都是家中寄去的,雖然有著高額的薪水,但大家所沒看見的是他高額的所得稅、房租、生活開銷。

心得分享:
在這堂課的學習當中,老師不斷強調台灣的學生距離世界有多遠,就像綵瑄在一開始和大家分享到井底之蛙的故事一樣,生活在自己小小的世界中但卻感到滿足,老師和我們分享到2013韓國教育部宣布全英文教學,這對我們來說是很大的打擊,在外國留學生眼中,台灣的英文程度一開始感覺很好,但到了學期末,留學生和老師說”如果我的英文程度是9,那台灣學生的英文程度就是0.9”老師和我們分享到這是因為台灣學生說話都不具有論點,上課也不喜歡舉手發言,養成只要說不知道就可以蒙混過關的習慣,老師一再地強調台灣離世界很遠,我相信這段話確實激起了在場每位大學生的好勝心,面對解決之道,希望大學生們都能打開心胸,與世界接軌,在應用同時將世界知識串連起來,成為一張廣大的世界地圖,而不是只有台灣!非常感謝沈莒達老師今天不只在於國際觀還為我們帶來連鎖企業可貴的知識,相信台灣會變得越來越好!在了解到自己的不足之後,打開心胸,與世界接軌!

 

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課程名稱 旅行,遇見蘇格拉底 
開課日期 2014-02-09
課程心得
<旅行,遇見蘇格拉底—文字工作者,藍白托老師>
關於旅行一開始老師詢問我們許多旅行該準備哪些東西,老師跟我們分享的是
1. 喜歡吃
2. 喜歡移動
3. 喜歡學習
關於旅行,老師敘述他當時留下一張紙條便決定離家一年背包客旅行,沒有規劃、不會英文,就是網友一句豪邁的話”好!走吧!”其實旅行真的就是一種難以壓抑的慾望,我們都太常被物質牽絆而走不出家門,無法實踐心中旅遊的夢想,我想老師的這份衝動,便是我們所需要的勇氣!
老師跟我們分享許多旅行中的小撇步
該如何化解旅行中的危險?方法是融入當地民族的文化當中,最能避免危險。
看風景會感到麻痺、但是看人不會,我們要去了解去認識的是人!
旅行中找誰當導遊最好呢?方法是尋找日本人!日本人非常喜歡規劃,也非常豪邁~而韓國人喜歡美食,想吃好料跟著韓國人就對了!
聽老師在旅遊當中的這些分享,無論是義大利風物的飲食文化、羅馬梵諦岡華麗的教堂、義大利街道的慢活、巴黎鐵塔的風貌都讓綵瑄十分羨慕能有這樣的旅遊經驗,但是老師跟我們說到一個道理,究竟是讀萬卷書不如行萬里路,還是先行萬里路再來讀萬卷書?有知識有對文化的了解,在旅行當中便能看得更深入,但有旅行的經驗便能讓自己的見聞更加的廣闊,深入或是廣泛都必須兼顧,只有融入讀書與旅行才會懂得該如何生活!
最後老師讓我們透過世界地圖圈選出自己想去的國家,並設定目標與時間,給自己一個實現夢想的機會,努力去實踐它,關於旅行!JUST DO IT!

 

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課程名稱 擁有好EQ,人際不QQ 
開課日期 2013-09-29
課程心得

擁有好EQ,人際不QQ

人際關係是許多人鍾其一生都在面對的問題,無論父母、同學、職場,擁有好人脈總是能擁有好資源,但是真的不是認識很多人就夠,聽完老師的分享,我覺得好人脈要從自己做起,先培養自己的正向能量,創造出讓自己都很喜歡自己的狀態,每天過得幸福快樂,明白生活的價值並努力去完成它,創造出己的SQ也就是笑容,老師跟我們分享,當面試的時候,如果臉上出現SQ,分數會從60分起跳,原來要做的跟別人不一樣就這麼簡單,不是說你需要去多討好別人,而是要學會做自己!

第二個超棒的是,一定要將生活中的三不化成三要,將我不會、我不懂、我沒空,化為我懂!我會!我有空!讓我來幫你!或是最棒的~雖然我不會但是我幫你問!,這都是超棒超棒的態度,超喜歡,最後老師說情緒沒有好壞只是需要被疏通,在生活當中說出我們的感受,讓自己保持在最棒的EQ當中。

老師分享許多親子之間的故事,老師都會教他的女兒"寶貝",真的好溫柔喔!聽完這場學習回家想做的第一件事就是抱抱父母,了解父母的夢想!我想說,親愛的范姜群浩老師真的很感謝你!帶給我們不同的感受、大大的學習:)

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課程名稱 認識個人的天賦與特質~淺談人格PDP(上) 
開課日期 2013-08-25
課程心得
●重點筆記 : 
 
1.天賦,就是你的生存之道,你常扮演的角色。
 
2.無論什麼行業,了解人、有人的地方就有飯吃。
 
3.沒什麼是不能改變,的只有較難改變。所有人都是人才,如何擺對位置。
 
4.行為模式分析 : 
 
*老虎型(D) : 比例約占15%。支配、目標導向、敢衝敢做、總是在想著要當頭、思想較負面。遇到老虎型長官,說重點,不要當他做決定。遇到老虎型下屬,要給他一個目標指令、決策權。
 
*孔雀型(E) : 比例約占15%。擅長表達、擁有正面思考能力、言語能激勵人心、極強自我修復能力。遇到孔雀型長官,不需給他太多文件資料,孔雀型會希望先從聊天開頭,透過言語方式了解狀況。遇到孔雀型下屬,給予直接性獎賞,孔雀喜愛打扮自己。
 
*無尾熊(P) : 比例約占20%。和平主義者、耐心、持之以恆。遇到無尾熊型長官,因為無尾熊容易猶豫不決,需給予重點資料分析,最好可以幫他分析出優劣,以利長官做決策。遇到無尾熊型下屬,需告訴他做這件事的價值與意義。
 
*貓頭鷹(C) : 比例約占20%。精確、專業注重細節、講求數據資料、做事小心謹慎、很怕說錯話。遇到貓頭鷹型長官,需給予詳細資料分析。遇到貓頭鷹型下屬,需讓他覺得自己受重視,做這件事是他的專業,非他不可。
 
*變色龍 :比例約占30% 。混和型,變化莫測、適應力極強、沒有原則就是最大的原則。
 
 
●學習心得 : 
 
   真的很高興第一次主持,遇到蔣筱德老師,老師長年來對於人的了解與觀察,在短短的對話中就可以分析出綵瑄的個性,還知道綵瑄是第一次擔任講培,老師真的很厲害!真的有人的地方就需要去了解如何與人相處,因為本身也對了解人很有興趣,間天一整天的收穫真的很多,向綵瑄測驗出來是屬於老虎型,真的覺得很準,總是行動速度快於思考,看見目標就衝刺,但是成功機率不高,老師將大家分群坐下,藉由問答的方式,讓每種類型的夥伴去進行討論,過程中去分析每種類型在團體生活上面的習慣,像是老虎型總是搶著當頭,不容易找出共識,無尾熊容易附和,孔雀容易很多意見變的吵雜。最有趣的是面對各類型的上司及下屬,有著不同的互動方式,老師也幫我們分析出大家最喜歡的類型,大多是溫和、和平的無尾熊,較不喜歡吵雜、喜歡表達自己的孔雀,這堂課讓綵瑄對於人類行為,又多了許多了解,感謝蔣筱德老師,感謝身旁的夥伴與綵瑄一同學習,謝謝大家。
 
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