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問大家一個問題,台灣本島最北邊的機場是那裡?

 

很多人會認為這個問題超簡單,是因為在多數人心裡的...

擁有一個東西,你其實就失去兩個自由。

 

原來,節儉的目的是自由。

 

筆者有個朋友A,在約莫10...

幸福是什麼? [ 2013-01-10 ]

如果我現在大膽地問身在台灣的我們,「你幸福嗎?」你認為會有多少人認為自己是幸福的呢?

 

2006年...

20121221日我們都平安度過了,不知道你是否有種重生的喜悅?這個馬雅人在千年已先開的小玩笑終...

華爾街日報日前有一篇名為:「2013必備的四項工作技能」的文章,其中指出: 清晰的溝通能力、 建立個...

馬總統最近數次重申經濟「已看到隧道盡頭的光明」,這是過度樂觀還是為了鼓舞低迷士氣之必要,我們不做討...

2030「15K」是昨天最讓我們怵目驚心的數字,但一個是「實話」另一個卻是「氣話」;一個「道歉...

日前文化部邀請哈佛大學知名教授麥可.桑德爾(Michael J. Sandel )來台演講,第二場的主題是:「什麼是金錢無法購買的:市場的道德極限」。雖然適逢寒流低溫下探13度,但桑德爾教授的魅力仍然吸引超過6000人次到場,其中大部分是年輕學生,日前因為嗆教育部長而聲名大噪的清大學生陳為廷也參與其中,還有更多人透過網路直播參與這場盛會。

 

桑德爾教授說這是他第一次來台灣,但已經覺得像是回到自己家那般親切。接著桑德爾教授就開始切入主體,說明背景,提出問題,請學生投票表決贊成或不贊成?接著,請學生說明贊成或不贊成的理由。桑德爾教授不斷提出問題,引領學生思考,並常常會固定讓持相反意見的兩位學生互相辯論。剛開始舉手發言的學生並不多,但隨著討論愈來愈熱烈,敢舉手表達意見的學生就愈來愈多。

 

桑德爾教授也擅於運用當地的資訊,例如,以五月天(Mayday)、春節、媒體壟斷(旺中案)等議題,讓與會者以他們熟悉的事物進行討論,非常能夠使人快速融入並且敢於發言(這點我們台灣學生超欠缺)

 

桑德爾教授引導學生思考、發言的上課方式,很接近哈佛商學院的個案教學(Case method)只是桑德爾教授更厲害的是,學生不須事先研讀個案,就可以加入討論,也不需要白板,就能吸引參與者的注意力。桑德爾教授以理性思辨引領學生進行對話的教學方式值得我們學習,這樣高互動的教學方式,非常值得我們藍綠兩黨及兩岸在對話時學習,不要再只是堅持己見,互不相讓,而是試圖要找到雙方的共識。桑德爾教授強調與不同意見的人溝通、對話能夠愈接近真相,若能加強這方面能力,對台灣的未來絕對是有利的。

 

「這不僅是一場演講,更是一場對話。」桑德爾首先告訴他的聽眾,並提出討論的邀請,桑德爾教授指出,在世界各地現階段許多公共議題的討論,往往流於形式或者刻意排除有爭議的部分,便宜行事,這就是所謂的市場機制,以致於造成大眾缺乏對公共議題的討論,進而產生對政治的挫折感(這就是台灣現況)。他呼籲,面對公共事務要有更多多的討論及表述,包括正義在內(特別是媒體)

 

會中桑德爾教授以連鎖便利商店造成傳統雜貨店逐漸消失的市場競爭問題,延伸到媒體壟斷議題,詢問在場聽眾的看法。他問:你們在不在乎社區的雜貨店被7-11所取代?聽眾的回答是五五波,不置可否,但當他再問:那你們在不在乎媒體購併?9成以上的聽眾表示在乎(與會者學生占了大部分)。會後台北市議員梁文傑在他的臉書上寫道,「一瞬間,我的眼眶竟然紅了。我知道這個國家還有希望。」

 

想看文化部與桑德爾教授座談的連結如下 :

第一場:【2012/12/09 人權、正義與美好社會-邁克・桑德爾與龍應台對談】http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=226ADDw7I3g#!

第二場:【2012/12/11 錢買不到的東西 Michael Sandel / 邁可・桑德爾】http://www.youtube.com/watch?v=-SZCa4LEYfE&feature=youtu.be

 

編按 : 我們好久才等到一場這麼好的講座,而且還搶不到票!?各位熱愛學習的iTalent*學員們,是不是應該要更珍惜每周都會固定開課的「未來競爭力研習營」呢?學習是需要累積和不停思考的,希望看到更多同學加入我們的行列。

從這個周末開始,我們不只有販售iTalent*專屬的筆記本!

我們也跟學員一起開始做筆記!並且會在下...

禮貌跟指教 [ 2012-12-05 ]

 

我想這兩天最夯的話題一定就是清大學生陳為廷當面「指教」教育部長蔣偉寧的新聞,還有上個周末一個台大...