學會給予別人認同的掌聲是不是一個好的習慣？當別人問你問題，勇於回答是不是一個好習慣？每天保持心情愉快是不是一個好習慣？老師也瞭解大部分的台灣學生其實比較內斂、禮讓，所以大家也相對的比較不會再一般的課堂上表達自己。這些問題拿去問每一個人，大家都一定會說，是！但往往在落實上有著一定的難處。宛真的想法是：知道之後，做到，不能給自己一個掌聲之後，就謝幕了！一定要不斷的堅持下去。否則，也就被自己的那個無形的「框」框住了！所以老師一直問我們：「你被框住了嗎？」被框住的思維模式，使我們無法有新的突破及延伸，就好比無聊單調的選擇題，只能四選一，我們確實無法提出自己的見解，日積月累，限制大家背好正確答案就好，永遠都是在那些看似重要卻對個人進步毫無助益的問題上打轉。但如果我們能以看待深論題的角度來思考，甚至有時候是採實驗操作的方式來驗證，那勢必使我們能擁有更多其他的發現。