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課程名稱 競爭全球化~大學生必修的國際學分 
開課日期 2013-12-08 
學習筆記

筆記:

國際競爭力

一、創新
只有創新才能有重大突破,帶來人類文明的進步,透過舉出許多生活中的實例,老師推翻我們舊有的思維,打開不一樣的視野。

<大陸人來台灣要送甚麼禮>
(1)鳳梨酥:只有熱帶才產鳳梨,中國大陸不產鳳梨,只能買台灣的鳳梨酥,而且鳳梨酥是消耗品,吃完還必須再買,可以促進台灣經濟。
*中國旅行社會帶著大陸觀光客,到指定的商店大量購買名產。透過持有台灣遊覽車、旅館、名產店的股份,大陸旅行社包攬整個旅遊行程,以保證旅客只會買他們名下的商品,達到壟斷。
(2)阿里山高山茶:只要是高山都可以種高山茶,全台灣可以產出很多”高山茶”,再送到阿里山販售,不一定是真的阿里山高山茶。
*大陸的大閘蟹要出口前,放到陽澄湖養一個禮拜,也可以說是陽澄湖大閘蟹
(3)台灣菜食譜:老師曾經帶團出訪國外,送了對方一本台灣菜食譜,對方收到後很委婉地跟老師說:”你的食譜非常精美,只是上面的菜我都不能吃……”,老師這才恍然大悟,對方是伊斯蘭教徒,台灣料理有很多都有豬肉。
*不要侷限自己的眼光,多了解世界各地不同文化。

二、美感
一切讓生活變得美好的事物就是美感,因為知道甚麼是美,做事才會漂亮;話才能說得好;穿著讓人看起來舒服……透過美學的品味,自然會建立一套言行的準則。

三、世界觀
台灣人對於國際事務缺乏關心,思維太過固化,應該要培養對時事的敏銳度。
*幾年前台灣談的是國際”競爭力”,但今年的暢銷書卻在講國際”生存力”,我們應該要有所警覺自己逐漸失去國際的競爭力。

<美國人如何看世界>
美國小學生的世界地圖到底長甚麼樣呢?
看完後就會知道為什麼美國人的地理比我們好了~~

(多的美國領土)Ps.跟其他國家要來的
(邪惡GCD)指中國、古巴等國
(邪惡毒品)中美洲
(咖啡)南美洲 Ps.咖啡盛產在人工便宜的地區
(叢林危險地帶)南美、中非及東南亞
(袋鼠)澳洲 Ps.土著語”不知道”
(”新”的好朋友)東歐及北歐Ps.美國跟英國間的關係
(朋友)西歐及中東
(曾經的敵人)俄國
(比呼特維拉還小的國家)太平洋島國
(本拉登)
(石油)中東國家
(咖哩)印度
(我們認為的好朋友們)日本、南韓及臺灣等 Ps.口頭上的朋友

*各國傾向以自己的國家為地圖中心,但世界地圖以歐洲格林威治為中心,因為發明地球經緯的人在歐洲。

心得:

曾經擔任過台中縣副縣長,以及華山文創的總經理,讓老師的眼界比一般人來的廣,在兩個小時之內,老師沒有跟我們說甚麼大道理,反而舉了許多的例子,讓我們思考感受世界的變動。有許多事情平常沒有發覺,是因為自己對於周遭的事物還不夠關心,沒有足夠的警覺性。如老師所說的,世界的變化跟我們息息相關,無法置身事外,各國經濟貿易的往來對生活的影響,未來的上司會是外國人,我們不能不了解國際時事,甚至對各國文化也必須有所涉獵,才能夠在國際上競爭。

 
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