老師的課程一向受到我們夥伴們的歡迎，除了演講方式跟大部分講者有很大的不同(就一個講者會鼓勵聽眾「舉手」表達想法，或是容許聽眾直接上台拿了老師所要發放的獎品而言，就是很大的不一樣)，老師的人生經歷相當豐富，所有社會職場需要的元素，以及如何培養往後人生的軟實力，他都經營得很成功，而且想法多元與豐碩，我認為老師的演講是台灣大學生的必修課。

第一部分，老師談到了「學習」，身為大學生的我學習是理所當然，但重點是學什麼是重要的？或許我學國文會想睡，我學某些科目會想睡，就是因為對我而言，它不重要。專業知識對一個未來在醫療體系的學生不可或缺，但老師提到了，我們人的自我價值是需要我們花更多時間經營跟學習的，沒有自我價值，那些專業就沒用了，所以，最重要、最不可或缺的是，如何學會的關鍵。

第二部分，老師談到了「團隊與人際」，強調在大學時期，多參加社團，多出席校外演講或集會，培養人脈網絡，而我目前參加了系上桌球隊及北醫引已為傲，也是人數超過150人的楓杏青年醫療服務團，正在執行楊老師的重點，畢竟，人都是人未來人生的人脈資源啊！再加上，現今職場強調相互合作，獨自行動的觀念已經不存在了，如果不趁大學時期努力增加認識人的機緣，畢業後就不容易了。

最後，老師提及「機會」，俗話說：「機會是留給準備好的人」，那到底要如何準備呢？老師在此特別強調，一定一定要有「夢想」，有了夢想，我們才不會茫然前進，我們才有前進的動力，再來，我們需要「勇氣」跨出第一步，需要「勇氣」面對困難，需要「勇氣」冒險，最後，「資源」是必備的，除了自我身上擁有的，朋友身上的也是重要的資源，在此又強調了人際關係。有了這些，當機會來臨時，我們才有機會抓住它。

對我來說，學習醫療專業知識是我必備的作業，而且我也想要用我自己的力量回饋社會，我相信，用「醫」是最直接的方式，再加上我對生物，尤其是生理及病理學，與化學，尤其是有機化學，非常有興趣，有學習動力，所以公共衛生學系是我的好地正確的選擇。而在服務隊中，除了可以當志工，也可以認識不同科系夥伴，甚至是被服務地區的人民們。老師講到的三個核心概念，我都已經走出了第一步，但接下來才是最困難的，期待我可以藉由勇氣與資源，度過關卡，找到機會，創造一個與眾不同的大學生活。