請了兩組人來分享實際創業狀況，讓我收穫良多！創業需要勇氣，為了獲得「自由」的工作模式，還必須擁有「自律」的特質。

   突然想到阿丹的特質，他的當機立斷相對我的優柔寡斷，剛好是台上兩位學長的特質，兩人配合得恰到好處，就能得到最好的效益。還要等半年，等阿丹回來唸研究所，我要跟他合夥創業！

   我好想過著自由工作的生活，利用我的資訊專業為基礎，配合大學時代涉獵的視野和能力，一定可以相輔相成！當興趣變成工作的那一刻，我的人生就成功了！

   今天人數爆多，看來智為老師魅力難以抵擋，因為老師就是一個創業成功的榜樣！值得我去學習。

課程：多角經營你的創意人生

老師：名作家　柯延婷

日期：99/08/29（日）

時間：02:00pm~04:00pm

內容：

ü   首先老師要我們思考多角、經營、創意、人生這四層意義。

ü   成立以上四者的前提是？夢想和理想。

ü   人生不是得到就是學到。

ü   興趣vs工作

ü   能力vs機運。機會是留給準備好的人？然而我們不可能一直都是準備好的狀態，換句話說，一旦機會就在眼前，能夠嘗試就去嘗試吧！

ü   廣博vs精深

ü   夢想vs現實

ü   貓眼娜娜的目標達成金字塔：

n   第一層：想法、興趣、知識、技能、人脈

n   第二層：專業、熱情、自信

n   第三層：堅持、機會

n   頂層：期望

ü   真情分享：

n   創意的起點，始於不自我設限。

n   以興趣為基礎，才能燃燒熱情，產生動力。

n   沒有做不到的事，只有不想做的事。

n   堅持、堅持、堅持。

n   享受生活、熱愛生命。

n   愛自己──認識自己、善待自己、學習為自己負責。

n   沒有夢想，人生跟鹹魚沒什麼兩樣——星爺。

課程：好念、好命、好人生

老師：名作家　黃子容

日期：99/08/29（日）

時間：10:00am~12:00am

內容：

ü   老師一開始就問同學們一個問題，覺得自己是好命還是不好命，答案的正反會決定自己生活得快不快樂。

ü   我們人總是會看到自己「沒有的部份」，而比較少看到自己「有的部份」，因此會羨慕別人，而抱怨自己。

ü   我們每個人都有「念力」，如果時常對自己說「不好的話」，那些事情都會成真；同樣地，如果持續對自己說「好的話」，就會吸引更多好的事物到身邊，最後使得自己快樂。

ü   判斷一個人樂觀或悲觀，可以從半顆饅頭來判斷，假如要以這半顆饅頭來度過兩天，你會怎麼想？Ａ哇～我還有半顆饅頭耶！Ｂ天哪～我只有半顆饅頭！

ü   我們時常把別人的故事套用在自己身上。常會聽到別人對自己的目標不認同，說你不可能做到，甚至嗤之以鼻且不屑一顧，那是他做不到，並不代表你無法辦到，最後要不要去做，決定權在於你自己。

ü   父母總是很囉哩囉嗦地叮嚀，讓你感到厭煩，這是一個很好的訓練，你要聽；一旦你進入社會，人家多是背地裡說你的閒話，你會很苦惱。

ü   一把刀可以有多種用途。強盜拿去會為非作歹；屠夫宰殺牲畜以養家活口；廚師可以展現技藝、料理美食；醫生能夠醫治病痛。工具的價值端視你怎麼去使用它。

ü   人生總會有許多選擇，像是你在大二的時候就決定開始補習，然而很不幸的是研究所沒有考上，你就會想「早知道就不補了，還可以省下時間和金錢，去做其他自己想做的事情。」但是你可別忘了，當時做出「補習」這個決定後，你是不是很熱情地去實踐？這影響到你的學習變得更加積極，也影響了你周遭同學們的感情與你更加緊密而一起努力與奮鬥。你並沒有白費功夫，凡事都有最好的安排。

ü   很多時候我們做了許多事情，不需要一一向別人交代，自己做的事情只需對自己交代。

ü   為何恐懼、恐慌？是因為自己不知道想得到什麼。

ü   所謂「藝術治療」簡單來說，可以一幅畫來測試觀看者心理的變化來做心理治療。

ü   我們總是有許多慾望，是我們「想要的」還是「需要的」呢？例如戀愛。

ü   潛能開發。提高專注力，提昇學習效率。

ü   內在認知：你認識自己嗎？

1.      自己到底是誰？

2.      我在人世中到底追求什麼？

3.      需要什麼？

4.      需要自我成長嗎？

5.      還是只是活在當下就足夠？

6.      我為什麼來這世界走一遭？